La segunda edición del concurso escolar de cortometrajes “Salseo Circular” convocado por Cogersa en el marco de la Red de Escuelas por la Circularidad (REC) ya tiene ganadores. Entre los mejores vídeos hay un formato vertical, un reportaje, un musical, una animación gráfica e incluso un montaje fotográfico. Cualquier fórmula audiovisual es válida si ayuda a comunicar la economía circular.
La realización de los cortos ganadores la firman alumnos y alumnas del Colegio Público (CP) de Moreda en Aller, del Colegio Rural Agrupado (CRA) Pintor Álvaro Delgado (Valdés), de los Institutos de Educación Secundaria (IES) de Luces (Colunga) y Río Nora (Siero) y del Centro de Educación Especial (CEE) San Cristóbal, de Avilés. Sus vídeo han colmado las expectativas del jurado por creativos, originales y convincentes.
“Este concurso de cortos es una oportunidad para que las comunidades escolares abran una ventana al exterior, sin límite de espacio ni de tiempo, gracias a las redes sociales, y nos cuenten ellas mismas lo que están haciendo cada día para reducir, reutilizar y reciclar”, destacan desde Cogersa.
En el equipo de educación ambiental del consorcio se celebra además el alto nivel de participación logrado en la segunda convocatoria del certamen. Se han recibido nada menos que 29 cortometrajes de 21 centros educativos de toda Asturias, con propuestas muy diversas en cuanto a formato, género y enfoque narrativo.
Los centros ganadores de cada categoría recibirán como premio dos tabletas, un diploma y un trofeo.
Categoría Educación Infantil – CP Moreda (Aller) “Avenida Tres Pitines”
En el colegio público de Moreda han realizado un cortometraje de poco más de un minuto narrado con la voz en off del alumnado y una sucesión de fotografías. Las protagonistas son las mascotas Pepita, Juanita y Manolita, que ayudan a transmitir los valores de la economía circular. Muestra iniciativas como el mural Las Flores de Pepita, la elaboración de tapas con sobras de menús para evitar el desperdicio de alimentos, la recogida separada de residuos mediante La Farmacia de Juanita y El restaurante de Manolita, y la radio escolar Tres Pitines FM como herramienta de difusión.
El jurado eligió esta propuesta como ganadora en la etapa de Educación Infantil por su capcidad para la crear un marco narrativo propio, apoyado en tres mascotas, lo que facilita a los más pequeños la comprensión del mensaje y favorece la interiorización de hábitos sostenibles desde las primeras etapas académicas.
Categoría Educación Primaria – CRA Pintor Álvaro Delgado (Valdés) “El Chisme de Cadavedo”
En este corto de dos minutos se cuenta la historia de Jana, una nueva alumna que llega desde Madrid para incorporarse al centro, a quien le han contado un chisme sobre un colegio sostenible en Cadavedo, lo que despierta su curiosidad. El primer día de clase la recibe un petirrojo (raitán) que la lleva al patio, donde los alumnos le muestran las prácticas de economía circular que han adoptado: desde usar envases reutilizables a la hora del pincho, a manejar su propia compostadora, e incluso plantar árboles para compensar emisiones o aprovechar al máximo la luz natural en las aulas.
Una suma de acciones que demuestra que “El chisme de Cadavedo” no es ningún secreto, sino una misión compartida por todo el centro. El jurado valoró especialmente la participación de la comunidad y los valores asociados a la gestión sostenible de los residuos.
Categoría Educación Secundaria – IES de Luces (Colunga) “La Prensa Verde de Luces”
Un grupo de alumnas toma las riendas del reportaje y recorre para el espectador las acciones sostenibles que se llevan a cabo en su instituto. El resultado es un vídeo que muestra, con naturalidad y ritmo ágil, un centro que ha integrado la economía circular en su día a día con iniciativas como el rincón de intercambio de libros, la recogida separada de todo tipo de materiales escolares (tóners, libros, pilas…), la reutilización de papel, e incluso un punto limpio propio de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). A eso se suman el tapizado de sillas con camisetas viejas, las trampas selectivas de velutina fabricadas con botellas para capturar insectos invasores, el ecohuerto y la elaboración de compost a partir del estiércol y los restos orgánicos, entre otras buenas prácticas.
El jurado destacó la eficacia de ese estilo cercano y directo que transmite el compromiso con la sostenibilidad como parte inherente de la vida cotidiana.
Es el único premiado en formato vertical pero la apuesta ha resultado atractiva y con impacto, destacada el jurado. En poco más de un minuto las alumnas muestran las iniciativas que llevan a cabo en el instituto para concienciar sobre la economía circular. Entre ellas, la recogida separada de residuos, el trabajo en el invernadero y la elaboración con sus propias manos de hoteles de insectos y casitas para pájaros.
Uno de los elementos más llamativos del vídeo es el ranking de clases sostenibles, en el que la clase ganadora es la que mantiene las luces apagadas, recicla correctamente y conserva el aula limpia. Una iniciativa que genera un espíritu de sana competencia entre el alumnado y sitúa las prácticas medioambientales a la misma altura que la enseñanza tradicional que reciben en el aula.
El jurado destacó la claridad del relato construido a partir de imágenes reales y el acierto de utilizar un formato fresco y dinámico, perfectamente adaptado al lenguaje de las redes sociales.
Categoría Educación Especial – CEE San Cristóbal (Avilés) “Guardianes de la Tierra”
Un vídeo animado y lleno de energía que explica en un minuto y medio, por qué el CEE San Cristóbal se ha autodenominado “Guardianes de la Tierra”. El alumnado aparece realizando las buenas prácticas que han implantado en el centro, al son de una canción propia que relata de forma clara y didáctica las claves para clasificar cada tipo de residuo. Destacan la recogida separada y el importante pael de los embajadores del reciclaje -alumnos encargados de revisar que la separación de residuos se realice correctamente-.
Se trata de un formato musical que refuerza el aprendizaje de forma dinámica e inclusiva y que el jurado reconoció por su capacidad para transmitir mensajes de manera accesible, participativa y genuinamente motivadora.
El concurso de cortos “Salseo Circular” de Cogersa consigue poner en valor las acciones que los centros educativos asturianos llevan años realizando en materia de economía circular y con ello, dar visibilidad a estas experiencias para inspirar a otros colegios e institutos y al conjunto de la sociedad.
