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“Cuidar el planeta es cuidar a las personas”, dice el manifiesto consensuado por los jóvenes en la IV Confint de Asturias

Tras un curso de trabajo en sus centros, los ecodelegados y las ecodelegadas reunidos en Cogersa dieron voz a una generación comprometida con la economía circular y la sostenibilidad.

31 mayo, 2026

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«Cuidar el planeta es cuidar a las personas, cuidar el entorno es cuidar a nuestra comunidad», con esa frase tan rotunda y cargada de significado se cierra la IV Confint de Asturias que en el curso escolar 2025/2026 ha implicado a más de 5.500 estudiantes de 16 colegios e institutos de la reguión. La sesión final de este ciclo de conferencias que promueve Cogersa en el marco de su Red de Escuelas por la Circularidad (REC), tuvo lugar el 28 de mayo en Serín a lo largo de toda la mañana.

El texto del manifiesto consensuado por los delegados y delegadas reunidos en las instalaciones centrales del consorcio incluye también otros mensajes reseñables como: «No solo somos el futuro: somos el presente que ya está cambiando la forma de mirar el mundo». El documento completo puede leerse en este enlace o visualizarse en el canal de youtube de la entidad.

Bajo el título “Crónica urgente de la Confint”, el alumnado explicó las principales preocupaciones detectadas en sus entornos: la presencia de especies invasoras, la necesidad de proteger los ecosistemas acuáticos, la contaminación acústica, las deficiencias en la recogida selectiva de residuos, la generación excesiva de productos de un solo uso o los retos asociados a la calidad del agua y del aire. Al mismo tiempo, reivindicó el papel activo que los jóvenes pueden desempeñar.

La lectura del manifiesto final de la Confint de 2026 en Asturias.

El manifiesto resume decenas de iniciativas desarrolladas durante el curso: limpiezas voluntarias de espacios naturales, proyectos de ciencia ciudadana, acciones de recuperación del patrimonio local, creación de aulas verdes en los colegios, mejora de la recogida de residuos, reutilización de materiales, construcción de infraestructuras para el reciclaje o actividades de comunicación y sensibilización ambiental. Todo ello con una idea común: demostrar que la participación juvenil puede generar cambios reales en los propios centros educativos y en el entorno social.

Un momento del acto institucional con la proyección del vídeo resumen de la Confint 2026.

La lectura pública del texto puso el broche final a la jornada. En él, los participantes lanzaron una llamada a la acción dirigida a la ciudadanía, al profesorado y especialmente a los responsables públicos: «No solo somos el futuro, somos el presente que ya está cambiando la forma de mirar el mundo».

La directora general de Medio Ambiente y vicepresidenta de Cogersa, Susana Madera, recogió el guante: «Cuando influís en vuestro entorno, contribuís directamente a construir una sociedad más sostenible, más consciente y más saludable».

La vicepresidenta de Cogersa, Susana Madera, y la jefa del Área de Sostenibilidad de Cogersa, Elena Fernández, escuchan la lectura del manifiesto de la Confint 2026.

La jornada concluyó con la elección de los representantes asturianos que participarán en la próxima fase nacional de la Confint, prevista para 2027. Las ediciones anteriores que contaron tuvieron lugar en Vitoria-Gasteiz (2012), Barcelona (2014), Logroño (2016), Albacete (2018), Madrid (2021), Granada (2023) y Palencia (2025).

La urna para las votaciones de los delegados y las delegadas en la próxima Confint de España.

Las Conferencias de Jóvenes “Cuidemos el Planeta” (Confint) constituyen un proceso internacional de participación juvenil y educación ambiental que conecta a estudiantes de distintos territorios para debatir y actuar sobre los retos ambientales y sociales del presente y del futuro.

En España, el programa se desarrolla a través de ESenRED y del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, mediante encuentros autonómicos y estatales de carácter bienal.

Cogersa continuará convocando el programa en el próximo curso escolar en el marco de la REC. Más información, en este enlace.

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